「台灣大學電機系讀了也未必有用！」這話，是在30年前，畢業於台灣大學電機系的高材生李家同，一再告誡我們的道理。
30年前剛考進清大時，當時的工學院院長李家同就是學長傳頌的一個傳奇人物，台灣大學電機系、美國加州柏克萊大學電機博士，據說還是李鴻章家族的後代，家世顯赫，學長們更傳說他在美國時因為研究成果太傑出，前蘇聯的格別烏(KGB)還會偷他的講義，拿到蘇聯當成蘇聯大學生的教科書
那一天，李家同談起他自己的學習歷程，李家同說他在讀台大電機時，學的是「真空管」，他卯足勁學習，拿到畢業證書的那一天，雄心壯志以為可以大展所長。
沒想到在美國讀碩士，「真空管」早就是歷史名詞，於是李家同又卯足勁研就當時最新的「IC」，拿到了博士學位才又發現「IC」也過時了…
李家同問我們：「科技一日千里，學校學的都是已經成熟的學問，都是『過去式』，社會要的是前瞻的發展，要的是『未來式』，光在學校學的東西，你們以為真的會有用嗎？」
真的沒用耶，該怎麼辦呢？
看著我們狐疑不解，李家同才告訴我們說：「其實，真正要學的不是那些內容，而是對知識的好奇、理解問題的能力、蒐尋資料的方法與思考邏輯的訓練。這四項越紮實，一輩子都有能力立刻學習，就不必怕學到的內容已經沒有用了。」
「怎麼學」比「學什麼」更重要！獻給剛經過「12年國教」磨練的少年朋友們。
文：網路轉載
